闽北职业技术学院历年高考录取分数线一览表附文理科投档线

2023-06-08 18:14:06 来源：现代语文网

一、闽北职业技术学院历年高考录取分数线一览表

2020年闽北职业技术学院录取分数线

2020年福建普通高考常规批录取分数线

2020年五年专各专业录取分数线（南平地区）

2019年闽北职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	重庆	专科批	-	-	-	-
2	2019	四川	专科批	150	259573	150	205562
3	2019	新疆	高职专科	-	-	-	-
4	2019	福建	高职专科	220	130632	228	72340
5	2019	甘肃	专科批	160	132875	160	82823
6	2019	安徽	专科批	-	-	203	180062
7	2019	江西	高职专科	160	198465	160	157296
8	2019	贵州	高职专科	246	206541	337	111595
9	2019	山西	专科批	130	-	130	-
10	2019	云南	高职专科	290	149058	389	96923
11	2019	广西	高职专科	256	171890	249	108222
12	2019	海南	专科批	449	28613	476	14960

2018年闽北职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	山西	专科批	150	-	150	-
2	2018	四川	专科批	311	240010	348	162379
3	2018	贵州	高职专科	205	213100	337	112237
4	2018	云南	高职专科	308	139127	298	110034
5	2018	海南	专科批	409	-	419	-
6	2018	安徽	专科批	-	-	-	-
7	2018	重庆	专科批	-	-	225	54750
8	2018	广西	高职专科	268	152858	366	62916
9	2018	新疆	高职专科	-	-	-	-
10	2018	河南	高职高专	-	-	215	261758
11	2018	福建	高职专科	238	-	342	-

2017年闽北职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2017	海南	专科批	439	-	449	-
2	2017	贵州	专科批	236	196393	311	111541
3	2017	福建	专科批	216	-	280	-
4	2017	河南	专科批	355	246709	227	218361
5	2017	安徽	专科批	330	211815	-	-
6	2017	四川	专科批	-	-	303	171196
7	2017	云南	专科批	242	150806	318	105614
8	2017	新疆	专科批	241	39650	-	-
9	2017	广西	专科批	-	-	309	76304
10	2017	山西	专科批	130	-	130	-

二、闽北职业技术学院简介

闽北职业技术学院于2004年2月26日经福建省人民政府批准正式成立，是一所由南平市人民政府主办的,业务由省教育厅管理的专科层次的全日制公办普通高等职业学校。学院前身为建阳师范学校，创建于1929年。

2005年5月，南平市委、市政府决定闽北职业技术学院由建阳迁往南平市江南新区职教园区。新校区规划用地500亩，总建筑面积10万平方米，其中一期工程建筑面积6万平方米，于2009年6月投入使用。学校布局合理，功能齐全，依山傍水，环境优美，是读书、治学、生活的理想场所。

学院现设有食品与生物工程系、管理系、艺术与传播系、信息与工程系、应用外语系等6个系部，开设食品营养与检测、机械设计与制造、旅游管理等17个市场需求大、就业前景好的高职专业。学院拥有一批实力雄厚、经验丰富、结构合理的师资队伍，其中副教授以上高级职称教师占23%，硕士学位教师占38%，并大量聘请企业行业能工巧匠担任学校兼职教师。

学院传承优良的办学传统，贯彻“有业、敬业、乐业、创业”的办学理念，坚持“立足闽北，服务海西，为建设海西绿色腹地培养生产、服务、管理第一线需要的高素质技能型专门人才”的办学定位，根据社会需求重点推进电子信息类、制造类、轻纺食品类和现代服务类等四大专业类群建设。

学校坚持以就业为导向，积极深化以工学结合为突破口的高职人才培养模式改革，大力推行“教、学、做”一体化的“工学结合”、“项目导向”等教学模式，全面提升学生职业能力；学校实行“双证书”教育，设立7个国家职业技能鉴定站，学生毕业获大专学历证书和相关国家职业资格证书；学校拥有专业实践教学所需的实验实训室，其中校内生产性实训基地3个，并依托省内外大中型企业建立稳定的校外实训基地。