2019年厦门市学校综治安全和未成年人保护工作要点(三)

组织开展第二十个全国中小学生安全教育日、第八个福建省学校安全教育周、安全生产月、综治宣传周、5.12防灾减灾日、6.26毒品预防宣传日、11.9消防宣传日、12.2交通安全日及特种设备、水上交通安全等主题宣传教育活动，重视抓好安全知识网络竞赛活动、体验式生命教育和平安暑期、寒假专项作业等教育活动。突出校园防范恐怖袭击的内容，将《公民防范恐怖袭击手册》作为教学辅助读本，争取增加向师生发放的数量。深入开展“毒品预防教育示范学校”创建活动，建立学校、家庭和社区毒品预防教育衔接机制，普及家庭防毒知识，强化社区禁毒宣传教育。充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和社会实践基地等阵地开展安全知识宣传普及活动，积极协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持，在各类校外教育实践场所布置、开设一系列安全宣传教育功能室及专题讲座；加强与广播电视、手机媒体、公交电视、户外传媒合作，大力宣传普及安全基本常识，及时报道安全工作特色亮点和成绩经验。利用家校平台、手机短信、校讯通等信息技术，加强学生安全家庭教育和社会宣传，营造保障学生安全的家庭和社会良好氛围，提升全社会安全意识。

8.加强应急逃生疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，全面落实应急疏散演练制度，完善应急反应机制建设，将安全演练纳入学校常规管理，高等学校每两个月、中小学每月、幼儿园每季度至少组织1次以上防地震、防火灾、防踩踏、防暴恐等应急疏散演练，各级各类学校每学期至少组织一次防暴恐应急疏散演练。做到教职员工、学生全覆盖，并定期组织地震专家、消防官兵、公安民警等专业人员到学校指导师生演练开展。演练结束后要及时召开讲评会，认真总结预案演练情况，对发现不足之处及时修改完善，调整充实应急预案，不断提高师生应急逃生避险和自救自护能力。

9.创建校园安全文化。重点夯实校园安全物质文化、构建校园安全制度文化、培养学生安全行为文化、凝聚校园安全精神文化。培育打造一批校园安全文化创建样板（示范）校，每个区至少确定3所样板（示范）校。会同有关部门深化消防安全、交通安全、防震减灾等安全示范学校建设活动，依托学生社会实践基地、青少年校外活动中心或其他社会教育资源，建立学生安全教育训练基地，不断丰富校园安全文化建设内涵。

三、突出工作重点，开展专项整治行动

10.有效预防学生溺水和交通事故。加强宣传引导，开展警示教育，建立防溺水、防交