延安职业技术学院宁夏录取分数线预测多少分(附历年最低分)

从延安职业技术学院在宁夏的历年取分数线数据中，我们可以预测今年延安职业技术学院在宁夏录取最低分大约在223分到333分，录取位次在37574名到20096名区间

无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了延安职业技术学院宁夏历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在宁夏录取人数。

一、延安职业技术学院在宁夏历年录取分数线

1、延安职业技术学院在宁夏2022年理科最低录取分数线是264分，最低录取排名位次在37574名;

2、延安职业技术学院在宁夏2021年理科最低录取分数线是223分，最低录取排名位次在-名;

3、延安职业技术学院在宁夏2020年理科最低录取分数线是289分，最低录取排名位次在-名;

4、延安职业技术学院在宁夏2019年理科最低录取分数线是310分，最低录取排名位次在-名;

5、延安职业技术学院在宁夏2022年文科最低录取分数线是322分，最低录取排名位次在20096名;

二、延安职业技术学院在宁夏历年录取分数线

1、延安职业技术学院在宁夏2022年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	宁夏	专科	264	37574	7
2022	宁夏	专科	322	20096	8

2、延安职业技术学院在宁夏2021年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	宁夏	专科	223	-	8
2021	宁夏	专科	230	-	7

3、延安职业技术学院在宁夏2020年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	宁夏	专科	289	-	7
2020	宁夏	专科	349	-	8

4、延安职业技术学院在宁夏2019年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	宁夏	专科	310	-	15
2019	宁夏	专科	333	-	15

一.延安职业技术学院无人机应用技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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三.延安职业技术学院应用化工技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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四.延安职业技术学院国际邮轮乘务管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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五.延安职业技术学院畜牧兽医专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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六.延安职业技术学院大数据与会计专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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七.延安职业技术学院新生宿舍条件分配几人间(有空调和卫生间吗)

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九.延安职业技术学院新生转专业(申请条件和时间)

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十一.延安职业技术学院专业排名(王牌+重点)

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十二.2023年延安职业技术学院录取结果查询什么时候出来,录取通知书发放时间  

2022年延安职业技术学院录取结果一般在当前批次志愿填报结束后的10-15天内公布录取结果，也就是你报考延安职业技术学院的志愿提交后半个月的时间，可查询你自己是否被录取。1、延安职业技术学院录取结果查询网址入口2022年延安职业技术学院录取结果查询网址为，延安职业技术学院本科招生网，网址如下：http://www.yapt.cn/2、延安职业技术学院2021年新生入学注意事项2022届考生参考3、...查看更多

三、延安职业技术学院介绍

延安职业技术学院位于延安枣园革命旧址西侧，是从2005年起先后由延安师范学校、延安教育学院、延安农业学校等10所大中专学校逐步合并而组建的一所全日制普通高职院校，其前身为*亲自命名、中国共产党1937年在延安创立的第一所师范学校——“鲁迅师范学校”。建校以来，学校承载鲁迅师范学校的厚重底蕴，沐浴枣园窑洞闪闪的灯光，紧扣国家和区域经济社会发展战略，肩负“延安精神立院、德能并重育人”办学使命，秉持“创新、开放、务实”办学理念，以“授人以渔、敏行诚朴”为校训，形成了“以身立教、以技立业”的校风，孕育了“传承枣园灯火、培育能工巧匠”学校精神。学校坚持“服务转型、助力发展”办学定位，落实立德树人根本任务，深化校企合作、产教融合，培养了一大批做人品德好、就业本领强、创业潜力大的高素质技术技能实用人才。一、夯基固本，聚势强能学校占地830亩，建筑面积35.6万平方米，固定资产11.2亿元，其中教学科研设备1.6亿元。现内设石油与化学工程系、经济管理系、农林与建筑工程系、机电工程系、医学系、航运工程系、师范教育系、艺术系、电子信息工程系、旅游与酒店管理系、继续教育学院、士官学院、公共教学部等10系2院1部共13个教学机构；下设职业技术技能培训中心、中职教育中心、附属中学、附属小学、创新实验小学、附属幼儿园等6个附属机构。学校现有专兼职教师1030人，专职教师520人，专兼职比达到1:1标准。专职教师中教授36人、副高职称296人，硕士、博士研究生学历教师167人，现有省级教学团队1个，省级高等学校教学名师5人，省级职教名师5人，省级优秀辅导员4人。全日制学生18343人，其中全日制在校生12783人。二、产业为基，构建专业学校按照“区域发展什么产业，就设什么专业；区域企业有什么难题，就建什么服务平台；区域发展有什么技术要求，就培养什么技术技能人才”的思。