我为共青团改革献一策心得体会范文精选

我为共青团改革献一策心得体会一

共青团是中国共产党领导的一个由崇奉共产主义的中国青年构成的大众性安排，是领先中国青年的“娘家”，少年强，则中国强，只要安排强壮有力，青年才干在*建造中表现更大的效果。年代在展开，青年作业在改变，唯变革者进，团中央变革即是紧跟年代脉搏的应时之举，*的关心关心也说明了此项变革的主要性。变革有必要安身“五个坚持”，为变革打下了坚实根基，为共青团展开注入了更大生机。

经过学习，坚决抱负崇奉，增强团员认识，发扬优良传统，仔细处理团员和团安排在思维上存在的杰出疑问，进一步增强了团安排的吸引力、凝聚力和战斗力。

近来我参与了我校团支部安排的“重温团的常识，创立特征团队”主题教学活动。经过此次活动，和广阔团员教师重新学习了共青团的历史、共青团的光芒进程等共青团的常识。感受许多，中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共*产*党领导的领先青年的大众安排，是广阔青年在实习中学习共产主义的校园，是中国共*产*党的帮手和后备军。联系近来的坚持共*产*党员领先性的教学活动，我产生了这么一个疑问：党员争领先,团员干啥?

咱们青年具有激烈的进取心，有着在开创作业中完结本身价值的巴望。在实习“三个代表”，坚持党员的领先性的布景下，咱们反诘自个：咱们团员要干啥?咱们青年团员在新局势下，应清晰共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种职责，一种动力源泉，咱们应当坚持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习习尚，拓荒与时俱进的局面。这正是咱们完结艰巨使命、完善自我的迫切需要。党员争领先，团员干啥?团员应当“永久跟党走”。

我为共青团改革献一策心得体会二

走到最后，总会让人想到当初。这是一句电影台词，此时此刻用来表述我的心情却恰到好处。通过半年来的工作，使我感触颇深，特别是自区域化团建工作开展以来，可以说，区域化团建工作就像是一场及时的春雨，唤醒了我内心的那颗等待萌发的种子，使我耳目一新。

下面，我想围绕自己的本职工作，就如何为我乡团青工作贡献力量谈谈自己的几点体会。

一、加强学习，提高理论指导实践的能力

非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德，非学无以成事。学习是做好一切工作的基础。一是要始终有一种“知识透支、本领恐慌”的紧迫意识，秉持敏而好学、谦虚谨慎的求学态度，主动加压，努力学习。要坚持从喇叭沟门满族乡实际情况出发，自觉把理论知识融汇到工作实践中去，切实做到把学习成果扎根于思想上、体现在行动上、落实在工作中。二是要勇于创新。创新是学不来的，但创新也是学来的。学不来，是因为成功是无法复制的;也是学来的，是因为成功的经验是可以借鉴的。对于新时期团干部来说，努力做好自己的本职工作可能并不难，但是能不能创造性的开展工作，确实是一个挑战。我会时刻将“服务青年、坚持信仰、忠于事业、忠于职守”的意识牢记于心，努力创造性的开展工作。

二、围绕中心、服务大局，提高工作的自觉性

有自觉性，才想干事，才会干事，才能提高工作的前瞻性、预见性、超前性和创造性。随着城市化的推进，城乡空间形态的演进影响着青年空间的分布格局，在今天，城市原有“行政主导、条线划分、单位依托”的组织形态已难以有效覆盖青年;在农村,随着村庄“空心化”和社会组织形式的多样化，游离于团组织之外的务工青年和社会闲散青年大量增加。在这样的特殊时期，我们作为基层团干部，能不能提高团的凝聚力和吸引力，能不能扩大团的工作有效覆盖面，工作中很大程度上取决于有没有自觉性。那么自觉性从何而来呢?我认为主要有以下几个方面：

一是要有坚定的政治信仰。*事业的领导者，就必须真正掌握马列主义、*思想基本原理，尤其是系统、全面深刻理解和掌握*理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论。要熟悉党的路线方针、政策，并能融会贯通，创造性地指导实际工作。只有这样，才能更加坚定党的领导，坚定对共产党的信仰，为党的事业奋斗终生。

二是要有为人民服务的能力。镇乡团委面向基层、服务基层团员青年，每天都与青年、群众打交道，在这个问题上，要牢记党的根本宗旨和团的工作理念，切实增强群众观念和公仆意识。真正把人民团员青年当亲人，要全力为他们提供帮助;对团员青年的诉求，要认真倾听。

三是要有大局意识。“不谋全局者不足以谋一域”，要站在全局的高度去分析思考问题，谋划推动团的各项工作。责任重于泰山，细节决定成败。工作上的每一件事情都要认真去做，要有举轻若重的意识，即使是一些看上去很平凡的事、很小的细节，耽误了就是大事，稍有差错就可能影响全局甚至造成不可挽回的严重后果。在实际工作中要始终坚持高标准、严要求，从最简单、最平凡、最普通的事情做起，把每项工作做精做细，做得出彩，做出成绩。

在今后的工作中，一定会遇到这样或那样的困难，但我将加强学习，努力工作，坚持做到两个“务必”，务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁和艰苦奋斗的作风，争取高质量的完成各项工作，切实提高自己的工作能力和综合素质。