大学优秀班主任评优材料(三)

力。通过不断的学习和努力，周xx老师先后获得了“会计师”职称和“注册会计师”合格证书，受聘为全国中等职教财经类教学与教材建设研究会理事，他主编的高考单招辅导教材《相约在高校》已连续两年被用作全省参加财会单招考试的辅导用书，他本人也成为我校的一名杰出的“双师型”人才。

教书育人，说起来是非常简单的，实际上它是一项复杂而艰巨的系统工程，用周xx老师自己的话来讲：“育人是一个漫长的过程，任重而道远，但我绝不放弃!”

篇二

我自08年毕业担任班主任至今，对“班主任”的认识也越来越深刻，有人说，班主任是世上最苦的“主任”，但我想说，班主任也是世上最幸福的“主任”，只要你做一个有“心”的人，你就会觉得苦中有乐。记得上学的时候觉得做个班主任很简单，但真做了这份工作我才明白班主任身上的担子有多重，班主任是学校里最辛苦的人，一方面有教学任务，另一方面还要做好班级日常管理，还要组织好学生参加一些文体活动等等。但总的来说，我觉得不论你做什么都要“用心”，俗话说世上无难事，只怕有心人，正是本着这样的想法，在教学工作和班主任工作两方面我都做得非常出色，在2008~2011年分别被评为：“十佳优秀教师”、十佳优秀班主任、镇优秀教师、县优秀班主任等荣誉称号。

一个优秀的教师不但要播下知识的种子，更要播下爱的种子，只有了解学生，才能更好地教育学生;只有热爱学生，才能真正成为学生的知音;教师不仅应是学生的良师，更应是学生的益友。因此，我非常注重对学生的情感投入，努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。每当接到一个新班，我就想方设法全面了解每一个学生，了解每个学生的思想、学习情况和家庭状况;我分析孩子的性格，介绍孩子的情况，与家长交流教育孩子的方法，学生无论遇到什么困难，我都热情相助。我分亨着学生的快乐，分担着学生的忧愁，我以人格的力量塑造着人格，我以无私的爱赢得了学生的爱。

我注意营造良好的育人环境，围绕教育学生“学会关心、学会生存、学会学习、学会做人”这一目标开展班级工作。为了提高学生的思想认识和道德水平，我组织开展了大量生动扎实的教育活动,引导学生热爱祖国的河山、关心政治、关心社会、关心父母、关心身边的每一个人。这些活动极大地提高了学生的素质，陶冶了学生的情操。

在几年的班主任工作中，让我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起