初中思想政治教学中存在的问题和解决对策

2019-10-09 15:54:38 来源:现代语文网

初中生无论是身体思想以及对事物的认识等等,都正处在成长、发育阶段,这也正是培养他们正确的世界观、价值观、人生观的时候。初中思想政治是学生德育教育的根本,在整个教学过程中,它就像学生的思想导师,帮助懵懂的初中生端正思想,树立正确的人生观、审美观,培养学生的思想情怀和积极阳光的生活态度,让学生在面对生活、学习中的困难、挫折时,能及时调整自己的状态,重新认识自我,完善自我,呈现最好的自己。可见,初中政治教学在初中生成长教育中起着多么重要的促进作用。但是在新课程标准下,初中思想政治教学虽然在不断地进步和改革中,依然存在一些影响教学质量的问题,还需要我们每一位政治代课教师在教学去发现、总结、改进,尽可能地让初中政治教学发挥它真正教育意义,实现我们教育教学的目的。  

下面,我以自己多年的教学经验为基础,谈谈我在初中思想政治教学中发现的问题,以及一些教学的改进措施,希望能对教师有所帮助和指导。  

一、目前初中思想政治教学存在的问题  

(一)理论太强,实践不足  

大多数初中政治教师在教学中还是沿用传统的教学方法,以课本为基础,照本宣科,满堂灌输,一讲到底,没有把理论与实践结合起来,导致学生对政治的学习失去起码的兴趣,影响成绩不说,使思想政治教学根本没有达到教育的目的。作为初中思想政治教师,我们知道初中政治本就是一本理论性太强的课程,如果我们在教学中,再脱离实践,让学生记一些条条框框,背大篇大篇的回答问题。或许学生是背下了,记下了,可是内容背后实质性的东西学生根本没理解,或者根本没有触及。例如,我们一直给学生讲,要爱自己的祖国。但是怎么爱他们却不知道,如果我们能结合升国旗给学生讲讲一些革命历史,举一些爱国的实例等,学生可能会把理论上的爱国与实践实际结合起来,加深理解。  

初中思想政治教学中存在的问题和解决对策

(二)教师还没有完全适应新课标的教学要求  

新课改当然是为了教育教学的发展而进行的改革,但是在这场轰轰烈烈的教学改革中,有些教师的思想并没有及时赶上来。就拿初中思想政治来说吧,它以崭新的面目出现然在教师和学生面前,要求教师在教学中关注学生的能力发展,让学生在学习过程中发现问题,提出问题,解决问题,从而促进学生参与教学过程,积极主动地进行探索式学习。可遗憾的是,由于教师对新课改的教学理念理解不透,对新教材理解不到位,导致他们的教学过程还是忽略了对学生学习能力、解决问题的能力培养,还是把更多的注意力放在结果上,也就是放在成绩上。当然,这和应试教育根深蒂固的观念有关,但是作为新时代的初中政治教师,我们的德育教育不能停留在表面上,而要深入学生思想,进入学生心里,让学生真正理解、接受思想政治教育对他们成长和发展的正确影响。  

二、初中思想政治教學的有效对策  

(一)理论联系实践,增加学生的理解  

增强学生理解力的最好办法,就是把理论与实践结合起来,让理论深化实践,让实践渗透理论。初中思想政治课是一门理论性极强的学科,教师在教学中如果一味只讲理论没有实践,一定会影响学生的学习兴趣,学习热情,所以,教师在教学中要把理论与学生的实际实践结合起来,让抽象的理论知识,具象化,形象化。比如,教师在教学中一直要求学生作一个合格的公民,可是怎么样的公民才是合格的,学生或许能说得头头是道,但是具体怎么做,他们却不明白。针对这种情况,教师可以给学生组织一次讨论会,让他们谈谈自己心中的合格公民。有的学生说,在公交车上给老人让座;在公园游玩时不随手扔垃圾、不破坏公物;有的说要孝敬父母,尊重教师,团结同学等等。经过学生热烈的讨论,一个抽象的合格公民,就具体化了,形象化了,不但让学生学会在生活中、学习中如何约束自己的言行,提高自己的素质,使学生从小就做一个合格公民,而且还能促进初中思想政治的教学发展,提高课堂效率。  

(二)注意提高教师的综合素质  

俗话说:“打铁还得自身硬。”作为初中思想政治教师,要想在课堂教学中自发掌控课堂,把理论性极强的,比较枯燥的思想政治课上得生动、有趣,对教师的综合素质要求就相当重要。因此,为了提高初中思想政治课的教学水平,学校首先要加强对教师的德育教育。开展教师职业道德的教育活动,或组织一些师德的讲座,来提高教师的师德意识,提高教师的素质,他们才能在工作中做到爱岗、敬业,教书育人,忠于职守,也才能在教育教学中用自己正确的人生观,价值观,培养和引导学生的三观;其次,建立考评制度,促进教师不断进步。教师也需要不断的鼓励和激励,所以学校要对思想政治教师平时的工作,教学水平,做出科学、合理的评价,建立考评制度,合理、公开、公平地评价和考核他们的工作,督促教师在工作中不断进步,不断提高。只要教师在工作中注意不断地提高自己,才能在教书育人中注意自己的言行规范,不但用自己渊博知识教学生,而且能用自己规范的言行感染学生、影响学生,和学生一起成长,一起进步。  

三、采用灵活的教学方法,激发学生兴趣  

兴趣是最好的教师,也是学生学习的主要动力。在初中思想政教学中,为了让枯燥、抽象的知识用更加有趣的方法呈现出来,教师就要转换思维,采用灵活的教学方法。比如,为了加强学生对“三个代表”“中国共产党的成立”这些知识点的理解,我在课堂上就给学生准备了歌曲《党啊,亲爱的妈妈》《走进新时代》《没有共产党就没有新中国》等等,让学生一起吟唱,增强他们对中国共产党成立以来的光辉业绩理解和认识。再比如,在给学生讲解《中国环境问题》的相关知识时,我也给学生们播放了《天堂》《美丽草原我的家》等歌曲。这样一来增进学生对思想政治课的情感,加强了他们对知识点的理解,二来又激发了学生的兴趣,提高学生学习热情,促进了课堂教学效率的提升。  

四、结语  

总之,作为初中思想政治教师,在教学中一定要结合新课程改革的教学理念和标准,不断提高自己,注意在教学中理论联系实际,采用灵活的教学方法,努力实现初中思想政治教育教学的目的和意义。