2024年湖北师范大学文理学院江西录取分数线预测多少分(附历年最低分)

从湖北师范大学文理学院在江西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年湖北师范大学文理学院在江西录取最低分大约在237分到523分，录取位次在189773名到22758名区间

无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了湖北师范大学文理学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。

一、湖北师范大学文理学院在江西历年录取分数线

1、湖北师范大学文理学院在江西2022年理科最低录取分数线是456分，最低录取排名位次在109903名;

2、湖北师范大学文理学院在江西2022年理科最低录取分数线是368分，最低录取排名位次在48760名;

3、湖北师范大学文理学院在江西2021年理科最低录取分数线是446分，最低录取排名位次在112619名;

4、湖北师范大学文理学院在江西2021年理科最低录取分数线是357分，最低录取排名位次在64041名;

5、湖北师范大学文理学院在江西2020年理科最低录取分数线是484分，最低录取排名位次在85510名;

二、湖北师范大学文理学院在江西历年录取分数线

1、湖北师范大学文理学院在江西2022年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	江西	本二	456	109903	18
2022	江西	专科	368	48760	11
2022	江西	本二	497	33872	15
2022	江西	专科	386	25069	9

2、湖北师范大学文理学院在江西2021年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	江西	本二	446	112619	18
2021	江西	专科	357	64041	11
2021	江西	本二	509	39627	15
2021	江西	专科	403	22758	9

3、湖北师范大学文理学院在江西2020年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	江西	本二	484	85510	9
2020	江西	专科	320	110170	10
2020	江西	本二	512	27117	9
2020	江西	专科	392	24769	10

4、湖北师范大学文理学院在江西2019年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	江西	本二	474	77904	9
2019	江西	专科	237	189773	7
2019	江西	本二	524	25454	9
2019	江西	专科	380	33515	8

5、湖北师范大学文理学院在江西2018年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	江西	本二	471	76127	9
2018	江西	本二	523	26834	9

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三、湖北师范大学文理学院介绍

湖北师范大学文理学院是2003年经国家教育部备案、湖北省教育厅批准，由湖北师范大学举办的全日制民办普通本科高校独立学院。学校位于湖北省黄石市经济技术开发区金山大道东666号，校园占地面积1017.3亩，建筑面积33.1万平方米，教学科研仪器设备总值4820万元，图书馆馆藏纸质图书100万册，电子图书320万册，教学、生活设施完善。学校交通便捷，环境幽雅，教学资源丰富，是求学深造、陶冶情操的理想场所。学校设有人文学部、经济与管理学部、理工学部、教育与艺术学部、公共基础课部（马克思主义课部）等5个学部，现有普通全日制在校学生9600余人。开办有32个本科专业和20个专科专业，基本形成“以师范教育类为基础，以电子信息类和现代管理服务类为支撑，文、商、工、管、艺多学科协调发展”的学科专业布局，教师教育类、电子信息类、现代管理服务类专业群是学校重点建设专业群。其中，电子信息工程专业和英语专业获批湖北省本科一流专业建设点。学校高度重视教师队伍建设，大力实施“人才强校”战略。构建了一支德才兼备、结构合理的师资队伍。现有教师540人，专任教师中，具有副高级以上职称的153人，具有研究生学历的275人。近三年学校教师共承担省部级教科研课题7项；市、校级科研课题43项、教科研课题43项；荣获第八届湖北省高等学校教学成果奖三等奖1项；发表学术论文125篇。学校秉持“育人为本、质量立校、特色发展、争创一流”的办学理念，着力构建融知识、能力、素养于一体的应用型人才培养体系。毕业生初次就业率保持在90%以上，本科毕业生考研率、专科生专升本升学率、用人单位满意率在湖北省独立学院中排名前列。据初步统计，我校毕业生先后有60多名同学获得了博士学位。近三年获批国家和湖北省大学生创新创业训练计划66项，教育协同育人计划项目2项。学校鼓励和支持学生参加校外科技竞赛，我校学生在多项学科竞赛中取得较好。