江西青年职业学院软件技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-04-10 03:32:37 来源:现代语文网

高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择,是设计未来人生的的起点,会影响未来职业发展,如果你对江西青年职业学院软件技术专业感兴趣的话,本文小编帮大家整理了关于江西青年职业学院软件技术专业的最全的数据和材料,希望对你有参考作用!

江西青年职业学院软件技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、江西青年职业学院软件技术专业分数线是多少

1、江西青年职业学院在河北高考2019年软件技术专业理科考生最低录取分数线是262分,该分数对应的最低录取位次排名在239242名;

2、江西青年职业学院在浙江高考2019年软件技术专业考生最低录取分数线是452分,该分数对应的最低录取位次排名在196215名;

3、江西青年职业学院在江西高考2021年软件技术专业理科考生最低录取分数线是297分,该分数对应的最低录取位次排名在-名;

4、江西青年职业学院在江西高考2020年软件技术专业文科考生最低录取分数线是233分,该分数对应的最低录取位次排名在-名;

5、江西青年职业学院在江西高考2019年电子商务技术专业理科考生最低录取分数线是163分,该分数对应的最低录取位次排名在-名;

二、江西青年职业学院软件技术专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (全栈工程师方向)软件技术专业 2020 河北 文科 - -
2 (全栈工程师方向)软件技术专业 2020 河北 理科 - -
3 (全栈工程师方向)软件技术专业 2019 河北 文科 - -
4 (全栈工程师方向)软件技术专业 2019 河北 理科 262 239242
5 (全栈工程师方向)软件技术专业 2019 浙江 (不限) 452 196215
6 软件技术专业 2021 江西 文科 250 -
7 软件技术专业 2021 江西 理科 297 -
8 (全栈工程师方向)软件技术专业 2020 江西 文科 233 -
9 (全栈工程师方向)软件技术专业 2020 江西 理科 153 -
10 电子商务技术专业 2019 江西 文科 161 -
11 (全栈工程师方向)软件技术专业 2019 江西 文科 166 -
12 电子商务技术专业 2019 江西 理科 163 -
13 (全栈工程师方向)软件技术专业 2019 江西 理科 164 -
14 软件技术专业 2022 江西 理科 314 -
15 软件技术专业 2022 江西 文科 268 -
16 (全栈工程师方向)软件技术专业 2020 湖南 文科 406 97136
17 (全栈工程师方向)软件技术专业 2020 湖南 理科 269 201812
18 (全栈工程师方向)软件技术专业 2019 湖南 文科 374 109665
19 (全栈工程师方向)软件技术专业 2019 湖南 理科 203 206589
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三、江西青年职业学院学校介绍

江西青年职业学院隶属于共青团江西省委,是“江西省优质专科高等职业院校”。学校于2004年5月在江西省团校的基础上成立,具有高等职业教育和共青团干部培训双重职能。2020年省团校主要职能并入中共江西省委党校。学校现有专兼职教师317人,在校生9700余人,设有青少年教育系、经济管理系、交通管理系和思想政治理论课教学部、公共基础课教学部。学校在青少年教育、现代服务、信息技术、数字贸易、现代智造、公共管理、社会工作等领域开办了39个专业,现有招生专业22个。学校坚持“育人为本,质量为纲,特色为魂”的办学理念,确立了“有理想、懂技术、会管理、知团务、善服务”的人才培养目标。学校现有2个国家级骨干专业(青少年工作与管理、电子商务)、1个省级骨干专业(学前教育)、2个省级特色专业 (焊接技术与自动化、空乘服务) 、1个省级“双高”建设优势特色专业 (青少年工作与管理) 、1门国家精品在线开放课(《乘务技能与管理》);现有国家级生产性实训基地1个(电子商务生产性实训基地)、国家级应用技术协同创新中心1个(陶行知国际众创空间协同创新中心)。学校2019年被省文明办授予“江西省志愿服务培训基地”;2019年被省教育厅授予“共青团干部讲师‘双师型’教师培养培训基地”; 2019年被南昌市人社局授予“南昌市技能人才培训基地”。学校历年毕业生就业率均超省均就业率,位居全省高职院校前列,是历次全省高校就业工作评估优秀单位;近年来留赣就业工作成效显著,2020年留赣就业增幅在全省高校排名前五、留赣就业率排名前十(达75.94%),获省财政专项就业创业工作奖励。(2021年12月更新)

四、江西青年职业学院软件技术专业详细介绍

软件技术专业 软件技术专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 28:72
男女比例 77:23

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