运城幼儿师范高等专科学校播音与主持专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-02-29 11:49:10 来源:现代语文网

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运城幼儿师范高等专科学校播音与主持专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、运城幼儿师范高等专科学校播音与主持专业分数线是多少

1、运城幼儿师范高等专科学校在山西高考2021年播音与主持专业文科考生最低录取分数线是131分,该分数对应的最低录取位次排名在65393名;

2、运城幼儿师范高等专科学校在山西高考2021年播音与主持专业理科考生最低录取分数线是192分,该分数对应的最低录取位次排名在75399名;

3、运城幼儿师范高等专科学校在山西高考2020年播音与主持专业文科考生最低录取分数线是131分,该分数对应的最低录取位次排名在78678名;

4、运城幼儿师范高等专科学校在山西高考2020年播音与主持专业理科考生最低录取分数线是246分,该分数对应的最低录取位次排名在87618名;

5、运城幼儿师范高等专科学校在山西高考2019年播音与主持专业文科考生最低录取分数线是132分,该分数对应的最低录取位次排名在85913名;

二、运城幼儿师范高等专科学校播音与主持专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 播音与主持专业 2021 山西 文科 131 65393
2 播音与主持专业 2021 山西 理科 192 75399
3 播音与主持专业 2020 山西 文科 131 78678
4 播音与主持专业 2020 山西 理科 246 87618
5 播音与主持专业 2019 山西 文科 132 85913
6 播音与主持专业 2019 山西 理科 193 100686
7 播音与主持专业 2022 山西 文科 - -
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三、运城幼儿师范高等专科学校学校介绍

运城幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准独立设置、全国首批公立幼儿师范高等专科学校,是山西省优质职业院校建设单位、全国职业院校数字校园实验校、全国网络学习空间应用普及优秀学校。学校地处山西省南部运城市。运城古称河东,北通京津,南达湖广,东连豫鲁,西接秦巴,素有晋陕豫“黄河金三角”之美誉。2003年学校挂靠运城学院培养两年制学前教育专业大专生,2007年独立招收专科层次学前教育专业学生,2015年增招两年制三二转段学生,2020年开始招收高本贯通学生。学校于2010年、2015年通过高等职业院校人才培养工作评估,其中,2015年评估结论为A级。2020年11月,学校通过教育部“师范类学前教育专业(二级)”认证。 学校占地209446.38平方米,建筑面积173964平方米;各类教学科研仪器设备总值4144.28万元;图书馆藏书60.49万册,电子书21万册。现有在校生6349人,教职工454人,教授、副教授56人;具有硕士学位教师125人,其中专任教师的硕士比例为39.68%;专任教师中双师素质190人,占60.32%。学校现有内设机构23个,包括党委工作部、办公室、人事部、教务部、学生部、后勤部、计财部、保卫部、工会、团委、监察室11个党政职能机构;学前教育系、语言文学系、音乐系、美术系、基础教学部、早期教育系6个教学业务机构;图书馆、电教网络与教学设施中心、教科研中心、心理咨询研究室4个教学辅助机构;附属幼儿园2所。开设学前教育、小学语文教育、小学英语教育、播音与主持、旅游英语、现代家政服务与管理、音乐教育、舞蹈教育、舞蹈表演、美术教育、艺术设计、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、体育教育等14个专业。其中学前教育、音乐教育专业被列为中央财政支持专业;学前教育、语文教育、美术教育专业被评为山西省高职高专特色专业;早期教育、舞蹈教育被评为山西省重点专业;语文教育、早期教育被评为山西省骨干专业;学前教育专业被确定为山西省职业教育高水平重点专业建设项目;早期教育专业被确定为山西省职业教育高水平实训基地建设项目。校内实训场所64个,附属幼儿园2所,校外教育实习基地228个,校外艺术教学实践基地6处,紧密联系14家省级示范幼儿园与学校合作育人。学校毕业生一次性就业率始终保持在全省高校前列,毕业生教师资格证考试通过率高居全省同类院校榜首。 学校师资力量雄厚,办学条件优越,人才培养质量不断提升。学校是山西省首批“母婴护理”“幼儿照护”职业技能等级证书申报站点;先后获得“全国妇女创先争优先进集体”“全国职业院校数字校园建设样板校”“全国网络学习空间应用普及优秀校”“教育部智慧教学试点项目学校”“山西省高水平专业群建设单位”“山西省优质高等职业院校建设单位”“山西省文明学校”“山西省德育示范校”“山西省模范单位”等殊荣,在全国第六届大

四、运城幼儿师范高等专科学校播音与主持专业详细介绍

播音与主持专业 播音与主持专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 81:19
男女比例 36:64

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