人教版九年级上历史知识点归纳汇总

2023-06-18 19:30:20 来源:现代语文网

1、人类文明的摇篮

1、四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。(发源于河流)

2、金字塔(古代埃及法老的陵墓),金字塔是埃及国王权力的象征。

人教版九年级上历史知识点归纳汇总

3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。

汉谟拉比法典地位:是古代世界第一部比较完整的成文法典。

《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。

4、印度的种姓制度

(1)种姓制度将社会分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

国王处于第二等级。

①统治阶级:婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士);

②被统治阶级:吠舍(雅利安平民)、首陀罗(被征服的印度人);

(2)特点:等级森严

古代文明为什么多发生在大河流域?

答:河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。

2、俄国十月革命

1、二月革命:①时间:1917年3月,②性质:资产阶级民主革命,③结果:推翻了沙皇的专制统治,建立了资产阶级临时政府。④二月革命后的两个政权并存的局面:资产阶级临时政府(主要政权)和工人士兵代表苏维埃。

1914年4月列宁回国。--8月确定了武装起义的方针。

2、十月革命:①时间:1917年11月6日到7日,②结果:推翻了资产阶级临时政府,并建立了第一个工人士兵苏维埃政府--人民委员会,列宁当选为*。

采取的措施:①建立新型的无产阶级政权,②将银行、铁路和大工业企业收归国有,③颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地分配给农民耕种,④同德国和奥匈帝国议和,退出第一次世界大战。

迁都:彼得格勒--莫斯科

1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利。

十月革命的意义:俄国十月*革命是人类历史第一次获得胜利的*革命,世界第一个*国家由此诞生,推到了国际*运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

3、希腊城邦和亚历山大帝国

1、希腊城邦

(1)范围:包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。

(2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。

(3)文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。

(4)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦,斯巴达是最大的城邦。

(5)居民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。

2、雅典的民主政治

(1)背景:经过几次改革后,雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典民主达到全盛,奴隶制政治发展到高峰。

(2)表现:雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个*团轮流主持城邦日常事务;*团由各地抽签产生,*团*也经抽签产生;公民大会是最高权力机构。伯里克利还建立了津贴制度。

(3)局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

3、亚历山大帝国

(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。

(2)东征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。

(3)成果:建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲(定都巴比伦)。

(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。

(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。

4、西欧经济和社会的发展

1、农业的新变化:

(1)11世纪以后,欧洲各地农村纷纷开展了什么运动?具体情况如何?

11世纪后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大。有的垦殖由领主组织,多数是农民自发开垦。垦殖者成为这些新开发地区的主人,这些地区也仿效自治城市,成为具有独立司法和行政自治权的地区。

(2)这一运动兴起后,农奴的处境发生了哪些变化?

农奴用货币购买劳役豁免权,以此获得对自己劳动力的自由支配;或通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。

(3)土地的经营方式发生了哪些变化?

领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,将土地集中在一起,土地集中成为一种趋势。

(4)租地农场是怎样建立起来的?

14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场 。

(5)租地农场有什么特点?

富裕农民(农场主)采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,将产品推向市场。农场主与农民之间形成了雇佣与被雇佣的剥削关系。

(6)农业的发展给市场带来哪些变化?

农产品的富余,加城市需求的增加,使得更多地农产品和畜产品得以进入市场。一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方。法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市,欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。

2、手工业方面的新变化

(1)中世纪晚期,手工业的发展有什么变化?

农村变化的同一时期,手工业也不断发展。一方面,手工业者逐渐脱离农业生产;另一方面,他们更多地为市场而生产。

(2)分散手工工场是怎样出现的?

13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建租税,农民在家里用自己的生产工具从事手工生产,农村出现了分散的手工工场。

(3)集中手工工场是怎样出现的?

商人向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配套,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场 。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。

(4)集中手工工场具有什么特点?

商人提供原料、生产工具雇用工人在同一地点集中劳动;

商人与完全出卖劳动力的工人之间形成彻底的雇佣关系,体现了资本主义的生产关系。

5、文艺复兴??“人被发现”的时代

1、时间:14-16世纪;

2、进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲→16世纪达到高潮

3、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。(经济基础)

4、性质(实质):新兴的资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动)

5、特点:借古典文化宣传资本主义思想

6、指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)

7、代表人物及其作品:

(1)文艺复兴的先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是*的最初一位诗人)代表作:长诗《神曲》;

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(2)文艺复兴的艺术家:达?芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;

(3)文艺复兴的文学巨匠;戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》。

8、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

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