2019年全国两会关于教育热点相关提案新闻

2018年全国两会首场“部长通道”3日下午在人民大会堂举行。教育部部长陈宝生、国侨办主任裘援平、司法部部长张军、国家中医药管理局局长王国强、国家文物局局长刘玉珠等亮相“部长通道”，回答多个热点问题。

教育部部长陈宝生：“下午3点半问题”各地可以各走各路

陈宝生

“谢谢你提了个很好的问题，我看你可以当关心这个问题的年轻父母们的代言人。”陈宝生表示，“三点半”现象之所以成为年轻父母们和整个社会关注的一个难题，这是中国经济社会发展、中国教育发展特定阶段的一个产物，这个现象更多地表现在大中城市。关心这个问题的年轻父母们，正处在职业发展的关键阶段、宝贝抚育的关键阶段。由于分工、作息时间的不匹配，他们没有办法接孩子，带来了“成长中的烦恼”。

“对于这个问题教育部历来高度重视，去年2月教育部下发了关于解决这个问题的通知，一年来这个问题已经有了一定程度的缓解。”陈宝生表示，有25个省已经下发了通知，制定了符合各省实际的政策措施，经过这一年多的实践，已经摸索了一些比较可行的解决方法。比如上海规定中小学校后服务要做到百分之百全覆盖，服务的时间是3点半到5点，参与这项服务的老师在效益工资方面给予倾斜。北京规定3点到5点期间是校后服务时间，主要内容是开展课外活动，每个学生每年补助700-900元。南京探索了一种弹性离校时间，到了放学时间孩子可以弹性离校，学校做出安排进行托管。在解决这个问题上我们可以各走各的路、各出各的高招。”

陈宝生表示，接下来一是要总结成功的经验加以推广，二是要和有关部门协商解决“3点半”难题涉及的相关政策问题。比如3点半到5点托管孩子了，老师的劳动时间加长了，负担就加重了，相应成本怎么分担，相应的劳动法规怎么调解。

就贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化*教师队伍建设改革的意见》，陈宝生表示，当前摆在我们面前的主要任务，是要提高教师地位、荣誉感，让教师成为人们羡慕的职业，就办六件事、“六字箴言”??“一提、二改、三育、四用、五保、六尊”：

“一提”就是提高地位、提高待遇。

“二改”就是改革教师编制配备制度，改革教师准入和离职制度。

“三育”就是要振兴师范教育，培育未来的教师，培训现有教师，培养适应现代化建设、担当民族复兴大任的教师队伍。

“四用”就是提高教师地位和待遇，压担子，指路子，出点子，给位子，发票子，让他们能有实现自身价值的机会。

“五保”就是一保障、二保护，提供经费保障、保护教师的合法权益。

“六尊”就是全社会要提倡尊师重教，重振师道尊严。

国侨办主任裘援平：炒作华侨华人“中国渗透论”是罔顾事实应严厉驳斥

裘援平

国务院侨务办公室主任裘援平说，在国际移民领域，中国始终是一个负责任大国。中国从来没有利用侨胞和侨务工作，做过任何危害别国利益的事情。少数人炒作的“中国渗透论”是罔顾事实、别有用心，应该严厉驳斥。

裘援平说，中国人移居海外历史久远，一代代华侨华人继承了中华民族的优良传统，用他们的辛劳智慧，为居住国的经济发展、科技进步、社会繁荣、文化多元和中外关系作出了重要贡献，成为受到各国普遍欢迎的移民群体。华侨华人历史和现实的贡献，应该得到充分肯定而不是诋毁和贬低。

她表示，中国始终鼓励华侨华人融入当地社会，遵守各国法律，尊重当地习俗，与其他族群的朋友们和睦相处。希望有关方面能够客观公正地看待华侨华人，尊重和维护他们的合法权益，为他们在海外长期生存发展营造更加公平友善的环境。

司法部部长张军：让改造罪犯社会化离监探亲会更加常态化

张军

改造罪犯，我们做到“收得下、管得住、跑不了”。监狱不是动物园，猛禽猛兽在动物园里一直关到最终死亡都不能出去，但监狱罪犯刑期满了就要出去。监狱能否做到安全，对总体国家安全有责任，必须要担起改造罪犯成为守法公民的责任。必须做到这一底线安全，再做到治本安全。

让改造罪犯社会化，社会春风透过高墙，透进铁门，让罪犯受到改造。今年春节，999名罪犯百分百按时返回，今后离监探亲会更加常态化。

张军说，进入*，人民群众对民主法制、公平正义的需要更丰富、水准更高，为老百姓提供及时、精准、普惠的法律服务，是司法机关的责任。

中医药管理局局长王国强：让老百姓更好地在家门口接受中医药服务

王国强

国家中医药管理局局长王国强表示，将继续扩大中医药覆盖面，加强基层中医药人员培训，引导更多城市医院优质资源下沉到基层，让老百姓更好地在家门口接受中医药服务。

王国强说，中医药服务源头活水在基层，工作重点也在基层。我国大力加强基层中医药服务能力建设。目前，全国90%以上乡镇卫生院和社区卫生服务中心能够提供中医药服务，80%以上社区卫生服务站、60%以上村卫生室能够提供中医药服务。下一步，在解决中医药服务“有没有”基础上，要着重解决“好不好”的问题。

国家文物局局长刘玉珠：文物安全永远是零起点

刘玉珠

文物安全永远是零起点。这个观念和认识是第一位的。

其次，我们要紧扣文物安全的责任链条。既要明确地方政府的属地职责，同时主管部门直接单位责任人的责任更加直接。责任不落地，没有细化，就可能出现安全问题。

其三，要加强能力建设。一些地方，一个文物机构挂了好几块牌子，一个人身兼数职，这样认知能力、精力体力有限，长期下去都会出问题。希望各地在机构改革中充分注意文物安全。